課外輔導怎么選？家長意愿pk孩子興趣 哪個更重要？

一年兩度的課外輔導大季——寒假輔導班，馬上就要如火如荼的開展了。

孩子放假在家貪玩不聽話，家長要上班也沒辦法管，所以每次學校放假都成了孩子開心、家長頭疼的事。于是乎家長把腦筋動到了課外輔導班上。

既能培養孩子的某些興趣，增長知識和見識；也能對孩子進行約束，合理分配孩子的空閑時間；把孩子放到輔導班，家長也能解放一下，安心工作。這可謂是一舉多得的好辦法。

但是在面臨輔導班的選擇上，家長可能希望孩子學習他們喜歡的，他們認為比較熱門、有前途的興趣，或者他們更希望孩子能在假期時間，對學習上的短板進行查漏補缺，這往往忽視了孩子們的意愿。在這種沖突上，孩子的課外輔導班應該怎么選呢？

1、孩子的想法，才更應該優先考慮

有很多時候，家長都會覺得孩子還小，便選擇性的忽略孩子們的意見；甚至有很多家長，完全忽視孩子的性格特點，盲目地為孩子報一些自以為正確的精品課程。但其實，每一個孩子都是天使，他們都有自我成長的智慧和力量。所以在報班之前，一定要尊重孩子的意見和想法，不能強迫孩子上各種他們不喜歡的輔導班。

2、過程比結果更重要

不管是報學習班還是興趣班，家長都要明確一點，過程比結果更為重要。我們不能因孩子學習進程緩慢，而忽視他的學習過程。

蘇聯教育家蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中曾經說過：“學習上的成就這個概念，本身就是一種相對的東西：對一個學生來說，‘五分’是成就的標志，而對另一個學生來說，‘三分’就是了不起的成就。”

家長是孩子的第一任老師，這句話對家長來說同樣適用。領學者教育近二十年實體校辦學經驗，我們更多的是致力于為孩子提供寓教于樂的陪伴，從這么多年的教學經驗來看，興趣班和輔導班的目的不僅僅是學習，更多的是引導孩子的興趣和天賦，所以不能太注重結果，但是輔導班中學習到的思考方式等，將會影響孩子方方面面。